Vi leder efter dig, der vil være med til at udvikle ét samlet skolevæsen, hvor skolerne lærer af hinanden, og hvor flere børn får mulighed for at lære, dannes og trives i stærke fællesskaber.
Du har erfaring med skoleledelse, har indsigt i specialpædagogik og bliver motiveret af at omsætte strategiske ambitioner til noget, der virker i praksis. Som souschef bliver du skolechefens tætte makker og stedfortræder. Sammen sætter vi retning for skoleområdet, understøtter skolelederne og finder løsninger på nogle af de mest komplekse opgaver i folkeskolen.
Du får en central rolle tæt på både ledelse, praksis og politiske beslutninger.
Du skal hjælpe os med at få det svære til at lykkes.
Gladsaxe har ti folkeskoler, en specialskole og GXU, som er kommunens 10.-klassetilbud. Vi har et stabilt og veldrevet skole- og ungeområde med dygtige ledere og medarbejdere og et godt fagligt og økonomisk afsæt.
Gennem de seneste fem år har vi arbejdet målrettet med at skabe bedre muligheder for, at flere børn kan deltage i de almene fællesskaber. Det arbejde fortsætter – og det kræver, at vi udvikler både vores praksis, organisering og samarbejde på tværs af forvaltningens fagområder.
Her får du en vigtig opgave. Sammen med skolechefen skal du skabe sammenhæng, retning og fremdrift og være med til at omsætte politiske og strategiske ambitioner til konkret praksis. Du kommer blandt andet til at arbejde med kapacitetsopbygning på skolerne, udvikling af mellemformer, styrket faglig ledelse og et tættere samspil mellem almen- og specialområdet.
Du skal ikke have alle svar på forhånd. Men du skal kunne se muligheder i komplekse situationer, skabe overblik og bringe forskellige faglige perspektiver sammen, så vi kan finde løsninger, der gør en forskel for børn og unge.
Du skal skabe løsninger tæt på skoleledelsernes praksis
Du bliver en vigtig sparringspartner for vores skoleledere. Du skal forstå den hverdag, de står i, og kunne give sparring, der er konkret og anvendelig. Når en skoleleder står med en vanskelig situation, skal du kunne hjælpe med at undersøge mulighederne og afklare, hvad der skal ske.
Det gælder også på det specialpædagogiske område. Du får en vigtig rolle i at kvalificere vores visitations- og skoleplaceringsprocesser og i arbejdet med at skabe muligheder for, at flere elever kan være i mindre indgribende skoletilbud, når det er det rigtige for dem.
Det lykkes vi ikke med fra forvaltningen alene. Du skal arbejde tæt sammen med skoleledelserne og de tværprofessionelle teams på skolerne og være med til at skabe gode forbindelser mellem skoler, ungeområdet, Familie og Rådgivning, PPR og de specialiserede tilbud. Vi tror på, at forskellige fagligheder tæt på hinanden giver os flere perspektiver og bedre løsninger på komplekse problemer.
Du bliver en del af LOS, som er ledelsesforum for kommunens skoler, hvor skolelederne mødes hver uge. Her arbejder vi med fælles retning, deler dilemmaer og udvikler løsninger på tværs. Du vil høre skolechefen sige: ”Her er jeg i tvivl om, hvad der er den rette vej at gå. Her kunne jeg godt have brug for jeres input.” Den tilgang skal du være med til at forstærke.
Vi tror på tydelige mål og rammer kombineret med tillid til, at skoleledelserne kan finde de løsninger, der virker på deres skole. Du skal kunne lede i den balance. Vi skal have en fælles retning uden at gøre al praksis ens.
Du bliver skolechefens med- og modspiller
Som souschef bliver du skolechefens nærmeste samarbejdspartner. Du skal bidrage aktivt til beslutningerne og ikke kun føre dem ud i livet. Derfor skal du have en selvstændig faglighed og turde udfordre, når du ser en risiko eller en bedre løsning.
Samtidig skal du kunne stå på mål for den retning, vi beslutter sammen. Du fungerer som stedfortræder for skolechefen og får selvstændigt ansvar for en række opgaver. Du får en central rolle i de tværgående samarbejder på børne- og ungeområdet og deltager blandt andet i visitationen på børneområdet.
Den præcise opgavefordeling tilpasser vi dine erfaringer og styrker. Du får derfor mulighed for at være med til at forme rollen.
Du har erfaring fra skoleområdet
Du har solid viden om folkeskolen og forstår, hvad det kræver at bedrive og lede skole. Det er afgørende, at du har faglig troværdighed og kan bruge din viden til kvalificeret sparring og handling.
Du kan skabe følgeskab, når noget skal forandres. Det kræver, at du både kan sætte retning og være oprigtigt nysgerrig på andres faglige perspektiver. Du møder mennesker med nærvær og anerkendelse og går ind i samarbejdet med blik for deres ressourcer og muligheder.
Når der er behov for specialpædagogiske indsatser, er du i stand til at forstå både den enkelte sag og de fælles strukturer, der påvirker skolernes, børnenes og familiernes muligheder for at lykkes. Du kan se dig selv i Gladsaxe Kommunes vision om at skabe deltagelsesmuligheder for alle kommunens børn og unge og bidrage til, at vi finder veje til at balancere kvalitet og budget i de specialpædagogiske indsatser.
Erfaring fra en kommunal forvaltning er en fordel, men ikke et krav.
Du er tydelig og løsningsorienteret
Du trives i et job, hvor opgaverne er komplekse, og hvor forskellige faglige perspektiver, hensyn og interesser kan støde sammen. Du kan gå ind i konflikter og vanskelige samtaler uden at gøre dem mere konfliktfyldte. Du kommunikerer klart og ordentligt, så andre ved, hvad du mener, og hvad der skal ske.
Du er eftertænksom, men ikke nølende. Du er pragmatisk og inddrager andre i at skabe løsninger, der både er fagligt forsvarlige og mulige at gennemføre.
Og så må du gerne have humor og en vis lethed med ind i arbejdet. På skoleområdet møder vi både store ambitioner, pres og utilfredshed. Derfor har vi brug for en lederkollega, der kan bevare energi og arbejdsglæde, også når opgaven er vanskelig.
Derfor skal du vælge Gladsaxe
Du bliver en del af et skoleområde med høje ambitioner, dygtige ledere og råderum til at skabe reel udvikling.
Du får gode og fagligt stærke kolleger i forvaltningen og et arbejdsmiljø, hvor vi arbejder bevidst med motivation, psykologisk tryghed, sparring og videndeling. Vi deler vores tvivl og udfordringer, giver hinanden feedback – og husker også at fejre, når noget lykkes.
Du bliver en del af et skoleområde med fælles mål. LOS har i fællesskab beskrevet skoleområdets prioriterede indsatsområder for de kommende år (se bilag). Der kan komme nye politiske fokusområder til, men de overordnede spor er lagt, og det giver ro til at arbejde langsigtet med udviklingen af området.
Du får en skolechef, der vil bruge dig som en tæt samarbejdspartner og give dig ansvar, indflydelse og mulighed for at sætte dit eget præg på rollen.
Om ansættelsesforløbet
I din ansøgning må du gerne give eksempler fra dit arbejdsliv, hvor dine erfaringer og kompetencer har været i spil.
Vi forventer, at du starter i 1. oktober 2026. Løn- og ansættelsesforhold er efter gældende overenskomst.
Hvis du vil vide mere om stillingen og arbejdspladsen, er du velkommen til at sende skolechef Anne Sofie Borup Stevnhoved en sms på telefon 61 16 00 95. Så vender hun tilbage, så I kan finde et godt tidspunkt for en snak.
Der er ansøgningsfrist den 24. august 2026. Vi forventer at afholde samtaler den 27. august 2026 og evt. anden samtale den 31. august 2026. Der vil være en opgave i forbindelse med anden samtale.
Vi glæder os til at modtage din ansøgning.
Bilag:
Gladsaxe Kommunes Ledelsesgrundlag
I Gladsaxe tager vi udgangspunkt i borgernes og virksomhedernes behov og trivsel i alt, hvad vi gør. Bæredygtig velfærd og udvikling er en mærkesag for os og vi arbejder for både social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed. Med FN’s verdensmål som ramme ser vi en bæredygtig fremtid som noget, vi skaber sammen – med borgere, virksomheder, foreninger og lokalsamfundet. Du kan læse mere om vores mål i Gladsaxestrategien.
Ingen ansatte i Gladsaxe Kommune må ryge eller bruge tobaksrelaterede produkter i arbejdstiden, som for eksempel snus og vapes.
Vi opfordrer alle interesserede uanset alder, køn/identitet, seksualitet, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.
INFORMATIONER OM STILLINGEN:
- Arbejdspladsen ligger i:
Gladsaxe Kommune
-Virksomheden tilbyder:
-Arbejdsgiver:
Skoleafdelingen, Rådhus Alle, 2860 Søborg
-Ansøgning:
Ansøgningsfrist: 24-08-2026;
Se mere her: https://job.jobnet.dk/find-job/3b3ab891-10fa-43ff-80b0-6e5ced86bfb1
